1. 进入平台
- 选择学习身份：在学生端先选择自己的课程身份，系统会自动带出课程账号。
- 输入访问口令：访问口令由教师统一发放，输入后点击“进入实验”。
- 查看学习工作台：登录成功后，先看最近实验、趋势、当前弱项和教师任务，再决定是否立刻进入实验。
2. 学习工作台怎么看
- 连续记录：表示你已经沉淀了多少次实验记录。
- 最近实验与趋势：帮助你判断当前是进步、波动还是需要补强。
- 当前关注点 / 下一步任务：系统会把最近一次画像和本轮优先任务整理出来，建议先看再做。
- 教师当前任务：如果教师端布置了专项任务或复测要求，会直接显示在这里。
3. 进入实验后怎么做
- 先确认实验目标：进入实验后，先明确当前实验要实现什么逻辑功能。
- 按顺序搭建：通常先接电源与地，再放置芯片、开关、时钟、LED 或数码管，最后补跳线。
- 先从左侧芯片库取器件：点击面板左侧芯片库后，所选芯片会显示在右侧桌子上，再继续放置和接线。
- 先认颜色含义：红色代表高电平，蓝色代表低电平；左侧上方电源箱中，红色是正极电源，黑色是负极电源。
- 开关可直接切换电平：下方按钮可以控制开关在高电平和低电平之间切换，切换后及时观察输出变化。
- LED 支持快速连线：先点击上方 LED，再点击面包板孔洞，即可快速把 LED 连到对应位置。
- 时钟触发端口要分清：右下角绿色端口表示上升沿触发，橙色端口表示下降沿触发。
- 边做边观察：每完成一步就观察 LED、输出状态、芯片响应或真值表现，不要等全部接完再排查。
- 建议全屏：实验区右下角可切全屏，分辨率较小时更方便查看面包板和 AI 面板。
4. AI 助教怎么用
- 打开 AI 面板：可提问引脚、时钟、译码、故障定位、接线检查和现象解释。
- 一键检查电路：点击“检查当前电路”，系统会读取当前接线状态，按优先级给出错误位置和下一步修复操作。
- 查看响应状态：发送后按钮会显示已等待时间；若请求失败，可点击“重试”，并根据中文提示检查网络或会话。
- 先说现象再提问：例如“74LS161 不计数，时钟已接，LED 一直不亮”，这样 AI 更容易给出可执行建议。
- 配合步骤引导：平台内还有结构化实验引导，会提示当前步骤、通过条件和纠错线索。
- 结果要核验：AI 回答属于辅助解释，仍要结合教材、数据手册和教师指导核实。
5. 常用操作快捷键
- W / S / A / D：控制视角向前、向后、向左、向右移动。
- Q / E：Q 控制视角上升，E 控制视角下降。
- 鼠标右键：按住右键并拖动可控制视角转向；松开右键立即退出视角控制并显示鼠标，单击右键不执行切换操作。
- 空格键：在“查看模式”和“连线模式”之间切换；进入连线模式后，按提示依次点击连线起点和终点。
- Z：撤回上一步接线；Delete / Backspace：删除选中的接线。
- Esc：退出鼠标视角控制并恢复鼠标，同时取消当前未完成的连线；滚轮可缩放视野，Home 可恢复初始视角。
- 触屏：双指拖动调整视角，双指捏合缩放。
- 鼠标左键：点击器件、面包板孔位和连线目标，完成放置、选择或接线。
6. 实验记录与报告
- 过程会被记录：你的接线、切换、调试和问答会沉淀为实验过程数据。
- 支持生成实验总结：WebGL 环境可以打开实验报告页，用于回看过程和总结结果。
- 画像会持续更新：每次实验结束后，系统会把你的知识点表现和学习趋势继续累积到个人画像中。
7. 教师端如何联动
- 教师端查看班级画像：教师可以看全班完成率、风险知识点、重点关注学生和专项任务执行情况。
- 学生端接收任务：教师布置的任务、复测要求和反馈会回到学生工作台。
- 形成闭环：学生实验 → AI 辅助 → 过程上报 → 教师画像 → 再布置任务，这是整个平台的核心闭环。
使用建议：先看学习工作台，再进入实验；实验中每完成一小步就观察一次输出；遇到问题先描述“当前接线 + 现象 + 预期”，再向 AI 提问，排障效率会更高。